心理咨询室设备功能配置厂家

对学生进行心理健康教育，学校的心理咨询室是“主阵地”，根据《中小学心理健康教育指导纲要》的要求，各地中小学要建立和逐步完善心理咨询室的建设。北京市教委提出的“2008年前，全市小学中心校以上的中小学均建成心理咨询室”。由此可见，加强学校心理咨询室的建设刻不容缓。心理咨询室面向全校学生、教师和家长开展心理健康教育工作，提供心理咨询、指导和服务。具体来说，应具有以下服务功能：　
（一）开展面向全体学生的心理健康教育活动，如开展心理保健操、小团体心理训练等；指导学生自助，促进学生良好心理素质和健康人格的形成；为有特殊需要或心理问题倾向的学生建立心理档案。有条件的学校也可以建立全体学生的心理档案。
（二）针对学生的身心发展特点，积极开展学生成长关键期和关键点的指导工作，如入学适应性调节、考前减压、专业选择咨询和升学指导等活动，帮助学生充分认识自己的个性能力特点，以利学生做出合适的选择。
（三）接待有心理辅导需求的学生，对有一般心理问题的学生进行个别辅导，帮助他们解决心理困扰；发现和鉴别出具有较为严重和严重心理问题的来访者，向家长或监护人提出建议，将其转介到有关专业心理咨询和**机构。
（四）开展对班主任、学科教师和学校教职员工的心理健康教育知识和简单操作技能的培训，帮助教职员工掌握心理保健和心理健康教育的基本方法。
（五）向家长提供有关亲子关系和家庭教育的咨询，指导家长正确认识孩子的心理特点、成长规律和教育策略。
适合学校的心理设备类别：
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心理沙盘：心理沙盘的好处是：不用用语言来表达自己内心的世界，心理咨询师会根据你摆放的沙具来分析你现在的心理，对于内向的人和不善表达自己内心世界的咨询者都有很大的帮助。
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  湖南智心心理科教设备有限公司（简称湖南智心），以“一心成就伙伴”为原则，帮助心理行业发展为宗旨，主要从事心理健康教育设备的研发与生产、是国内仅有的几家做渠道的心理健康教育设备品牌；
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心理咨询室是学生心理健康教育的实施机构，是学校学生工作的一个教育机构。中小学心理咨询室的工作，既与学校德育工作紧密联系，是学校德育工作的组成部分和重要补充，又相对独立，与德育工作不尽相同、不能相互替代。
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